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Aguado Franco, Juan Carlos . (2017) ¿Pueden los MOOC favorecer el aprendizaje, disminuyendo las tasas de abandono universitario?.  1.11 1621 712
Tenorio Berrio, Jorge. (2024). Predicción de abandono en MOOC mediante aprendizaje automático: revisión sistemática y meta-análisis Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática.  0.97 67 43
Luque Pulgar, Emilio, García Cedeño, Francis y Santiago Alba, Cristino de, 2013 El abandono y el egreso en la UNED  0.87 945 486
Pindado, R.(1970) .La utilización de la evaluación para el desarrollo de competencias transversales en una asignatura de ingeniería electrónica. .En: . ()  0.58 561 286
Massié, Ana Isabel. Detección de dificultades en el dispositivo curricular Química Agrícola. Estrategias de mejoras . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  0.43 727 4561
Abadías Selma, Alfredo. La violencia filio-parental y la reinserción del menor infractor. Consideraciones penales y criminológicas . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Derecho. Departamento de Derecho Penal y Criminología  0.43 2372 12331